Дуже часто  мамам необхідно зайнятися своїми справами, але абсолютно не зрозуміло,чим в цей час  зайняти дитину. І так,щоб вона використовувала цей час захоплююче і з користю. І тут настає час для розвитку дрібної моторики. Адже,коли ручка дитини зайнята захоплюючою справою,а його  мізок сконцентрований і старанно працює над поставленим завданням, малюк не буде відволікати вас від справ. Нагадаємо,що розвиток мови і інтелекту у дитини тісно пов’язані з розвитком дрібної моторики

Запрошуємо до Круглого столу на тему :                              « Приклад батьків - кращий взірець поведінки дитини»

 Щодо реалізації освітнього процесу в ЗДО з використанням дистанційної форми здобуття освіти

В умовах сьогодення організація освітнього процесу повинна відбуватися з урахуванням без пекової ситуації за  допомогою очної, дистанційної  або змішаної форми.

У процесі організації освітньої діяльності в дистанційному форматі бажано використовувати  синхронне і асинхронне навчання.

Синхронне навчання – це процес,коли відбувається онлайн-

заняття, а Асинхронне     - коли вихователь записує відеозаняття  або записує, наприклад, мотиваційне відео і передає батькам для самостійного опрацювання дітьми.  Якщо дитина не може самостійно опрацювати матеріал, то батьки опрацьовують його разом з дитиною.

В умовах дистанційної форми організації освітнього процесу батьки мають стати партнерами педагогічного працівника. Тобто  перша робота має здійснюватися саме з ними,а вже далі з їхніми дітьми. 

Додаток до   листа  МОН від 27.07.2022 №1/8504-22 " Методичні рекомендації про окремі питання діяльності закладів дошкільної освіти у 20222/2023 навчальному році ".       

Тривалість занять за  комп'ютером

Шановні , батьки!

Пам’ятайте,що щоденне спілкування та спільне проведення вільного часу з дитиною є запорукою її успішного подальшого майбутнього. Для дітей надзвичайно важливо відчувати повну емоційну  присутність батьків.  З цією метою можна послуговуватися матеріалами,які розміщені на платформі розвитку дошкільнят НУМО,а також на сайті МОН «Сучасне дошкілля під крилами захисту». Пам’ятайте , що педагоги завжди готові до співпраці з питань виховання, розвитку дитини і надання необхідної професійної допомоги,

Лист МОН України № 1/3845 -22 від 02.04.2022    « Про рекомендації для працівників закладів дошкільної освіти на період дії воєнного стану в Україні»

Матеріали

для педагогів та батьків

щодо психолого-педагогічного супроводу дітей дошкільного

віку

1. Як заспокоїти дітей під час війни https://mon.gov.ua/ua/news/monzapuskaye-

informacijnu-kampaniyu-pro-te-yak-zaspokoyiti-ditej-pid-chas-vijni.

2. Як подбати про дитину, якщо ви знаходитеся з нею в укритті

https://www.youtube.com/watch?v=VpJXr3UXCvo.

3. Як говорити з дитиною, якщо батько чи мати захищає країну

HTTPS://MON.GOV.UA/UA/PSIHOLOGICHNA-TURBOTA-VID-SVITLANI-ROJZ/YAKSHOBATKO-

CHI-MATI-ZAHISHAYE-KRAYINU.

4. Правила підтримки, якщо родина евакуюється з дитиною

https://www.youtube.com/watch?v=8ml9RPFun7s.

5. Фізична безпека дітей під час війни. Сайт «Освітній омбудсмен

України» https://eo.gov.ua/fizychna-bezpeka-ditey-pid-chas-viyny-pravylapovedinky-

v-evakuatsii-na-okupovanykh-terytoriiakh-i-v-zoni-boyovykhdiy/

2022/03/19/.

6. Як підтримати дитину, якщо ви опинились у зоні активних бойових

дій https://www.unicef.org/ukraine/stories/safety-backpacks-and-ways-to-reducestress.

13

7. Поради, як підтримати дитину в дорозі від ЮНІСЕФ

https://www.unicef.org/ukraine/stories/how-to-support-a-child-on-the-road.

8. Рекомендації для населення під час воєнного стану

https://phc.org.ua/news/rekomendacii-dlya-naselennya-pid-chas-voennogo-stanu.

9. Як поводитися на блокпостах з перекладом на жестову мову

https://www.youtube.com/watch?v=-YPGsjyjqQI.

10. Ресурси позитивного батьківства від ЮНІСЕФ «П’ять мов у

спілкуванні з дитиною» https://www.unicef.org/ukraine/documents/five-lovelanguages-

in-communication-with-child.

11. Підтримка батьків та дітей під час війни

https://www.unicef.org/ukraine/parents-children-support-during-military-actions.

12. Психологічна допомога для дітей Психологічна турбота від Світлани

Ройз - YouTube.

13. Як надавати першу психологічну допомогу

https://moz.gov.ua/article/news/rekomendacii-z-psihologichnoi-dopomogi.

14. Як підтримати дітей у часи невизначеності та стресу. Поради від

ЮНІСЕФ https://www.unicef.org/ukraine/stories/7-tips-for-parents.

15. Як допомагати дітям у замкненому просторі

http://www.barabooka.com.ua/yak-dopomagati

http://www.barabooka.com.ua/yak-dopomagati-dityam-u-zamknenomu-prostori/

16. Методичні рекомендації щодо надання першої психологічної

допомоги сім’ям з дітьми, дітям, які перебувають/перебували у зоні збройного

конфлікту https://dszn-zoda.gov.ua/node/495.

17. Для тих, хто приймає емігрантів і переселенців, для допомоги в

адаптації

https://www.youtube.com/watch?v=UXnS_T5JD5s&list=PLFVSJgZgf7h8rXg9TT

yevxZkdfxAQXodS&index=8.

18. «Розкажи мені». Безкоштовна інтернет-платформа для психологічних

консультацій.https://tellme.com.ua/

19. Як говорити про війну та повітряну тривогу з дітьми: поради

чернівецької психологині.https://shpalta.media/2022/03/02/yak-govoriti-provijnu-

ta-povitryanu-trivogu-z-ditmi-poradi-cherniveckoi-psixologini/

20. Як швидко заснути, коли ви тривожні і вам важко розслабитися

https://phc.org.ua/news/yak-shvidko-zasnuti-koli-vi-trivozhni-i-vam-vazhkorozslabitisya.

21. Як перевірити правдивість джерела інформації

https://www.pedrada.com.ua/article/3025-yak-perevriti-pravdivst-djerela-nformats.

22. Перелік матеріалів для дошкілля «Сучасне дошкілля під крилами

захисту».HTTPS://MON.GOV.UA/UA/OSVITA/DOSHKILNA-OSVITA/SUCHASNEDOSHKILLYA-

PID-KRILAMI-ZAHISTU/PEDAGOGAM-ZAKLADIV-DOSHKILNOYI-OSVITI.

23. Платформа розвитку дошкільнят “НУМО” Навички для

дошкільнят.https://numo.mon.gov.ua/.

24. Онлайн-садок НУМО – спільний проєкт ЮНІСЕФ та Міністерства

освіти і науки України. Розвивальні відеозаняття для дітей 3-6 років

14

https://www.youtube.com/playlist?list=PLJ231j4oXT7GY_u4kkhrKIpVJLyS2WL

g.

25. Онлайн-медіаресурс, присвячений освіті та вихованню дітей в

Україні https://osvitoria.media/.

                                    Перелік сайтів,

матеріали яких будуть корисними для вихователів,

батьків, дітей і для інших учасників освітнього процесу

26. Вебінар «Як підвищити ефективність дистанційної роботи».

https://www.youtube.com/watch?v=MbFvVyacZOE.

27. Моя країна – Україна: хрестоматія для дошкільнят з національно-

патріотичного виховання / автори і укладачі – Н. Гавриш, О. Косенчук. –

Харків: Ранок, 2022. – 96 с.

28. Збірка абеток, казок, приказок, цікавинок, дитячих ігор тощо

http://abetka.ukrlife.org/

29. Серія з 10 онлайн зустрічей, які розроблені командою The LEGO

Foundation. https://mon.gov.ua/ua/osvita/doshkilna-osvita/suchasne-doshkillyapid-

krilami-zahistu/pedagogam-zakladiv-doshkilnoyi-osviti/lego-igrovi-onlajnvzayemodiyi-

dlya-doshkilnyat.

30. Онлайн платформа для розвитку дітей (інтерактивні вправи, цікаві

завдання) https://learning.ua/#google_vignette.

31. Платформа «Розвиток дитини». Практичні завдання для

всебічного розвитку дітей https://childdevelop.com.ua/.

32. Радіо хвиля авторських казок українською мовою для

дітей.https://kazky.suspilne.media/list.php.

33. Мультики, книги, казки, що допоможуть відволікти дітей під час

перебування в укритті https://dytyna.blog/multyky-knygy-kazky-shhodopomozhut-

vidvolikty-ditej-pid-chas-perebuvannya-v-ukrytti/.

34. Безкоштовні розмальовки на тему «Правила гігієни»

https://mamabook.com.ua/bezkoshtovni-rozmalyovku-gigiena-10/.

35. Мультфільм «Небезпечні знахідки».

https://www.youtube.com/watch?v=gx7XHXAL2_g.

36. Аудіоказки для малят https://oll.tv/uk/kids_audio-tales.

37. «Війна очима дітей», конкурс дитячих малюнків.

https://vseosvita.ua/no-war.

38. Мультфільм «Про мінну безпеку: Лісовий скарб» ЮНІСЕФ

https://www.youtube.com/watch?v=V5JZWI8TrEY.

39. Поради від захисника України: МОН розробило інформаційний

комікс для дітей у воєнний стан https://mon.gov.ua/ua/news/poradi-vidzahisnika-

ukrayini-mon-rozrobilo-informacijnij-komiks-dlya-ditej-u-voyennij-stan.

40. Аудіоказки українською https://audiokazky.in.ua/.

41. Ігри для зняття стресу у дітей https://dytyna.blog/igry-dlya-znyattyastresu-

u-ditej/.

42. «Дерево казок» — читати та слухати казки (аудіо) різних

народів.https://derevo-kazok.org/audio-tales/.

43. Журнал для дошкільнят і молодших школярів «Джміль» ( цікаві

бесіди, вірші, приказки, оповідки, нетрадиційні техніки образотворчості,

досліди в домашніх умовах, комікси, електронні додатки тощо)

https://jmil.com.ua/2022-2.

44. Кращі казки з усього світу для читання дітям дорослими, добірка

аудіо казок.http://kazkar.info/.

45. Казки для дітей українською

мовою.https://onlyart.org.ua/children/kazky/?fbclid=IwAR2yXzQTyfuUTtCw7nn

TTQYVAj2g4T42oRwfe6i8NactHTqRDh-8_tc1KK8.

46. Український дитячий портал: авторські вірші, лічилки, веселі

історії, анекдоти, загадки, прислів’я https://sonyashnik.com/.

47. Національна освітня інтернет-платформа https://vseosvita.ua/.

 .

СТОРІНКА ДЛЯ БАТЬКІВ

Педагогічний колектив дошкільного закладу сприяє підвищенню психологічної та педагогічної компетентності батьків щодо розуміння закономірностей дитини, питань навчання і вихоання через:

- консультаційно-рекомендаційні методи (батьківські збори, усні і письмові консультації, бесіди, практикуми, тренінги, усні журнали)

- лекційно-просвітницькі методи (батьківські лекторії, всеобуч, конференції, педагогічні читання);

- діяльність "залучення батьків до освітнього процесу" (дні відкритих дверей, участь у підготовці та проведенні свят, в оснащенні педагогічного процесу та упорядкуванні приміщень, території разом з батьками);

- використання методів діагностики сім’ї (тестування, анкетування, бесіди).

Пропонуємо серед батьків здоровий спосіб життя через зустріч за "круглим столом", групові та індивідуальні бесіди з вихователем групи, іншими спеціалістами, спортивні свята, фізкультурні розваги, Дні та тижні здоров’я, інтернет ресурси.

У дошкільному закладі до послуг батьків естетично оформлені стенди:

"Україна для людей";

"Ласкаво просимо";

"Кожній дитині - світло любові, кожній дитині - світло знань";

"У нашому "Барвиночку" - діти, як квіти, у віночку";

"Для вас, батьки".

Разом з батьками.

Робота з батьками в ДНЗ ґрунтується на основних положення Конвенції ООН про права дитини, " Про охорону дитинства, Законах України «Про освіту», «Про дошкільну освіту».  Поліпшенню якості освітньої діяльності сприятиме також вивчення та впровадження в практику роботи ЗДО нового державного стандарту дошкільної освіти -Базового компонента дошкільної освіти.

Освітня діяльність  ЗДО здійснюється на основі плану роботи на навчальний рік і літній період.План роботи ЗДО є одним із основних документів .який регламентує його діяльність упродовж року та літнього періоду. 

Забезпечення змісту дошкільної освіти реалізується згідно з освітніми програмами розвитку дітей та навчально-методичними посібниками. Основна комлексна освітня програма для дітей раннього та передшкільного віку " Сстежинки у Всесвіт,схвалена МОН України від 02.10.2020 року №22.1./12-Г-801.(працює ЗДО ) Зміст програми зорієнтовано на цінності та інтереси дитини,урахування вікових можливостей:на збереження дитячої субкультури.на ампліфікацію дитячого розвитку,взаємозв'язок усіх сторін життя малюка. В роботі з батьками керуємося Листом МОН України № 1/9 -546 від 11.10.2017 року" Методичні  рекомендації щодо організації взаємодії закладів дошкільної освіти з батьками вихованців".  Довели до відома  Лист МОН України  №1 /11 -1491 від 14.02.2019 " Щодо організації роботи та дотриманн     вимог з питань охорони праці та безпеки життєдіяльності у закладах освіти".   У 2021-2022 навчальному році колектив закладу буде керуватися і листом МОН України №1/9 -406 від 10.08.2021 " Щодо окремих питань діяльності закладів дошкільної освіти у 2021/2022 навчальному році", який спрямовує   діяльність колективу на створення та забезпечення здорового, безпечного, комфортного середовища для всіх учасників освітнього прпоцесу, підвищення якості освітньої діяльності. В листі наголошується на створення в закладі освіти безбар'єрного простору  та організацію роботи роботи з дітьми з особливими освітніми потребами (ООП). Стратегічними цілями,визначеними Національною стратегією зі створення безбар'єрного простору в Україні на період до 2030 року ,затвердженою  розпорядженням Кабінету Міністрів України від 14 квітня  2021 року №366-р,є створення інклюзивного освітнього середовища,яке задовольняє освітні потреби всіх учасників освітнього процесу.Наголошуємо,що необхідними умовами формування інклюзивного середовища у ЗДО є: подоланння соціальних бар'єрів,створення універсального дизайну та розумних притстосувань у  закладах освіти,впровадження педагогіки партнерства,створення безбар'єрного фізичного простору. Постановою Кабінету Міністрів України  від 21.07.2021 № 765 " Про внесення змін до деяких постанов Кабінету Міністрів України   щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами" визначено зміни до Положення про інклюзивно-ресурсний центр,затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 12 липня 2017 р.3 545,та інших нормативно-правових актів.   

Однією із форм співпраці з батьками є Батьківський всеобуч:

- педагогічними працівниками надається кваліфікована допомога у вихованні дитини та розв`язанні педагогічних проблем в сім'ї.

Згідно річного плану  в ЗДО проводимо батьківські Всеобучі з актуальних тем  .

УВАГА!

Перелік документів, необхідних для прийому дитини до дошкільного навчального закладу:

- заява батьків або осіб, які їх замінюють;

- медична довідка про стан здоров’я дитини з висновком лікаря, що дитина може відвідувати дошкільний навчальний заклад;

- довідка дільничного лікаря про епідеміологічне оточення;

- свідоцтво про народження.

 Навчальний  2020 -2021

"Перший раз у  перший клас" 

Поради батькам щодо підготовки дитини до навчання в школі. 

Одне з першочергових завдань сім'ї - забезпечити загальну підготовленість дитини до школи. Для цього необхідно сприяти її нормальному фізичному розвитку, виробленню санітарно-гігієнічних навичок, умінь самообслуговування і побутової праці. Значне місце в родинному вихованні має зайняти процес налаштування дитини на школу, на  серйозну навчальну працю, тобто  формування її психологічної підготовленості до  навчання.  Батькам слід пам'ятати, що головним у цій роботі мають стати найрізноманітніші засоби заохочення, а не примусу. Виховну роботу слід будувати на перспективі радісного очікування дня, коли малюк стане школярем; необхідно переконувати його, що навчанння в школі - це серйозна праця, у результаті якої він пізнає багато нового. Важливим завданням у період підготовки дитини до школи має стати виховання в неї почутття відповідальності, самостійності, організованості, готовності трудитися (безперечно, з урахуванням вікових особливостей);  формування моральних засад, що передбачає виховання товариськості, готовності поділитися, поступитися, прийти на допомогу. Традиційно виділяють три аспекти  шкільної зрілості: інтелектуальний, емоційний і соціальний.    Інтелектуальна зрілість дітей 6-7 років визначається вміннням виділяти фігуру із тла, відтворювати зразок, здатність концентрувати увагу,  встановлювати зв'язки між явищами і подіями, запам'ятовувати, ураховується також рівень розвитку тонких рухів руки та їхньої координації. Емоційна зрілість - це здатність до ослаблення безпосередніх, імпульсивних реакцій і спроможність довго виконувати  не дуже привабливу роботу, тобто розвиток довільності поведінки. Соціальна зрілість - це наявність у дитини потреби в спілкуваннні з однолітками й уміння підкоряти свою поведінку законам дитячих груп, здатність приймати роль  учня, умінння слухати і виконувати  вказівки вчителя. Отже, за основу готовності до школи приймається необхідний рівень розвитку дитини, без якого вона не може успішно навчатися у школі.  Батькам слід пам'ятати,  що не кожна дитина може зразу успішно навчатися . Річ у тім,  що шлях розвитку кожної дитини індивідуальний.  Хтось починає раніше за інших ходити, але потім довго не говорить, хтось навпаки, не вміє усміхатися, зате починає говорити  цілими фразами і добре запам'товує букви.  Тому до шкільного віку діти мають різний багаж досвіду.  Безсумнівно,  згодом кожна дитина  навчиться читати і рахувати, але до моменту вступу до школи їй важливіше мати не певні сформовані навички, а здатність сприймати і засвоювати новий матеріал, тобто здатність до навчання. Оскільки формування шкільної зрілості, як і загалом увесь розвиток дитини, підкоряється закону нерівномірності психічного розвитку, кожна дитина має свої сильні сторони і зони найбільшої вразливості. Оцінити підготовленість дитини   до школи  допоможе тест. Чи готова дитина до школи?

- Чи хоче Ваша дитина  йти до школи?

- Чи думає Ваша дитина про те, що у школі вона багато дізнається й навчатися буде цікаво?

-Чи може Ваша дитина самостійно виконувати справу, яка потребує зосередженості, впродовж 30 хвилин;

-Чи може Ваша дитина складати розповіді за картинкою не  коротші, ніж із  п'яти речень?

- Чи  може Ваша дитина розповісти напам'ять кілька віршів?

-  Чи  вона змінювати іменники за числами ?

-  Чи може Ваша дитина  читати по складах або цілими слова?

-  Чи правильно, що Ваша має "тверду руку" (розвинуту дрібну мотрику)?

- Чи любить  вона малювати і розфарбовувати картинки ?

-  Чи може  Ваша дитина користуватися   ножицями і клеєм  (наприклад, робити аплікації)

- Чи може Чи може зібрати пазли з п'яти частин за хвилину?

- Чи  знає дитина назви  диких і свійських тварин?

-   Чи  може вона узагальнювати поняття (наприклад, назвати одним словом овочі, помідори, моркву, цибулю? 

-  Чи любить Ваша дитина самостійно працювати -малювати ,збирати мозаїку, тощо?

 - Чи  може вона розуміти і точно виконувати словесні інструкції? Кожна позитивна відповідь оцінюється одним балом. Результати тестування залежать від кількості позитивнихз відповідей на запитання тесту. Якщо балів 15-18 - дитина готова йти до школи. Ви не дарма з нею працювали, а шкільні труднощі,  якщо і виникнуть, можна легко подолати. 10-14 балів - Ви на правильному шляху. Дитина  багато чого навчилася, а запитання, на які Ви віфдповіли "Ні", підкажуть вам, над чим  іще потрібно працювати; 9 -і менше - почитайте спеціальну літературу ,постарайтесь  приділяти більше часу занятттям з дитиною, зверніть увагу на те, чого вона не вміє.

 З 20 серпня по 20 вересня 2020 проходив  Місячник "Увага ! Діти на дорозі!"

Мета: формуванння у дітей доршкільного віку основ соціокультурної та безпечної поведінки під час дорожнього руху, готовності до життя у сучасному технічно розвиненому світі. Шановні батьки! швидке збільшення інтенсивності руху висуває серйозне завдання - забезпечення безпеки руху пішоходів. У попередженні дорожньо-транспортного травматизму важливу роль відіграє робота дорослих з роз'яснення  дошкільникам правил дорожнього руху і прищеплення навичок дисциплінованості на вулицях і дорогах.

 В листопаді 2020  - тематичний Тиждень з БЖД" Уроки мудрої Сови"(перший тиждень листопада). Дошкільнята повторно переглянули відеоролики " Вивчаємо служби допомоги" , розібрали ігрові ситуації  " Телефони пожежної безпеки",пограли в дидактичні ігри " Поводження з електроприладами". Повчально та насичено пройшло тематичне заняття" Увага! Сигнал Всім : Тренінг. Евакуація. Працівники закладу допомогли вивести дітей з установи на спортивний майданик,подвір'я.

П

В період з 03.12.по 10.12.2020 в ЗДО пройшов Тижденнь права " Великі права маленької людини". Провели тематичні заняття  " Доброта в казках"(практичний психолог), " Великі права маленької людини" , " Кожна дитина має право жити з сім'єю, де про неї дбають і переживають" (вихователі ), " Мій дім моя фортеця ". Тематичні бесіди " Маленька праця краще за  велике неробство";" Право дітей інвалідів на турботу з боку дорослих". Отримали консультацію психолога (батьки і педагоги) : " Нема чого боятися",10 фраз дитині )  та інше.

Пам'ятка для батьків!  

Що батьки можуть зробити для своєї дитини?

-Пам'ятайте, що дитина - це окрема особистість, яка має свої власні почуття, бажання, думки, потреби, які потрібно поважати -

-Забезпечити її фізичну безпеку. Впевнитись , що вона знає телефони 101,102,103,104,імена та телефони близьких родичів,сусідів.

-Навчити її казати " Ні", навчити захищатися, вміти поводити себе безпечно.

- Негайно- припинити фізичну і словесну агресію по відношенню до неї та до інших людей.

-Знайти час для щирої розмови з дитиною кожного дня.  Ділитися з дитиною своїми почутттями і думками. Пам'ятайте про її вік та про те, що вона має  особисті особливості.   

- Залучати її до обговорення тих сімейних проблем, які молжуть бути для неї доступними. 

-Залучати дитину до створення сімейних  правил.     

Навчальний рік 2020-2021

Проведено групові батьківські збори (вересень 2020 року). (індивідуально - групові  )

Третій рік життя

1. Адаптація до умов дитячого садка

2.Правила безпеки

Четвертий рік життя

  1.Сучасні підходи до створення розвивального середовища

2.Правила безпеки.

П`ятий рік життя

1.Виховання дружніх відносин у грі.

2.Правила безпеки .  

Шостий рік життя

1Єдність вимог дорослих -необхідна умова всебічного розвитку й виховання дитини.

2.Правила безпеки.  

Загальні батьківські збори (жовтень 2020 року)   (онлайн)

          1.Основні напрямки  роботи ЗДО  у 2020-2021 навчальнгму році.(завідувач)

                                      2. Руховий режим та ігрова діяльність -важливий чинник складової фізичного розвитку                                            (вихователь -методист)  

                                     3. Про запобіганню та протидію домашньому насильсту( практичний психолог )

Грудень,2020:

Групові батьківські  збори з теми  :

                1. Організація та підготовка до Новорічних свят

2.Техніка безпеки під час  святкування 

                                     3.Правила безпечної поведінки на вулиці в зимовий період (ожеледиця,заметіль,бурульки на дахах,зимові водоймища )

Звернення до батьків

Головне управління з питань надзвичайних ситуацій вкрай стурбоване станом,що склався з травмуванням і загибеллю дітей внаслідок нещасних випадків за 11 місяців 2020 року.

Варто знати,що на початку року на пожежах загинуло 5 дітей та 12 травмовано.  Також рятувальникам вдалося врятувати 25 дітей .Що стосується ситуації на водних об'єктах, то загинуло 13 дітей та 2 врятовано. Ще є випадки травмування підростаючого покоління під час виявлення вибухово-небезпечних предметів.

Тож,кількість смертельних випадків та травмування псеред дітей змушує звернутися до кожного громадянина Дніпропетровщини,особливо до батьків.

Біда трапляється тоді, коли  дітей залишають на призволяще, там, де на кожному кроці на них чатує небезпека. Рятувальники Дніпропетровщини   вживають багато заходів для навчання підростаючого покоління самим необхідним правилам безпеки життєдіяльності ,але через пандемію COVID-19 зменшено кількість відвідування дошкільних, шкільних та інших навчальних закладів та призупинено проведення акцій Всеукраїнського та обласного масштабів. Але,надзвичайники не в змозі охопити стовідсотково всю молодь та підростапюче покоління Дніпропетровщини,тож звертаємося до батьків з прохання. Шановні батьки,пам'тайте! Легковажне поводження малепчі з вогнем ,газом, на воді, незнання елементарних правил безпечної поведінки -є пешопричинами  сумних   трагічнитх наслідків. Найперше, що радять Вам зробити надзвичайники,так це як можна частіше проводити зі своїми дітьми розмови щодо безпечного поводження в побуті ,школі,на вулиці  та  закладах з масовим перебуванням людей. Виділіть декілька хвилин  на відверту розмову з дітьми. Пам'тайте,ці хвилини  вимірюються ціною життя. 

В жодному разі - не залишайте  дітей без нагляду! Дбайте про безпеку своїх нащадків, власним прикладом, дотримуючись правил безпечної поведінки в побуті. 

 Пам'ятайте, що життя наших дітей залежить тільки від нас самих .

  Будь  ласка ! Навчіть дітей,що у разі надзвичайної ситуації слід телкфонувати за номером Служби  порятунку -101!

Методичні рекомендації до єдиного Дня  інформування населення.

Правила безпечного поводження в складних погодних   умовах.

 В складних погодних умовах зимового періоду дотримуйтесь наступних правил:

обмежити пересування,особливо в сівльській  місцевості;

-по можливості відмовитись від виїздів на власному  автомобілі,а при необхідності користуватись громадським транспортом;

-виходити з будинку (квартири) тільки якщо це вкрай необхідно,виклористовуючи при цьму відповідне взуття та одяг;

 -при  пересуванні пішки,рухайтеся розчищеними доріжками;

-не наближайтеся впритул до  будинків та споруд,з даху яких може впасти велика маса снігу,а також до рекламних   щитів та інших небезпечних конструкцій;  

-слід ,також-переходити вулицю  у місцях пішохідних переходів і бути при цьму дуже уважним;

-слід,також,бути обережними поблизу дорожньої техніки,яка здійснює снігоочисні роботи (найкраще цю ділянку вулиці перейти в іншому місці );

якщо  ви залишились на холоді і найближчим часом не в змозі дістатись до населенного пункуту або теплого приміщення,розпаліть вогнище,уникайте відмороження та замерзання! Для  цього -рухайтесь! Руки на холоді посилюють кровообіг і сприяють зігріванню тіла.

-не торкайтесь  оголеною шкірою до металевих предметів у морозну погоду,це може викликати швидке відмороження; якщо ви не самі,слідкуйте за тими ,хто поряд з вами (перш за все за дітьми,людьми похилого віку та хворими),при необхідності допоможіть їм.

Шановні батьки !

Щиро дякуємо Вам за те ,що Ви долучилися до Всеукраїнської  благодійної акції "Happv Мяу для Мурчика",яка тривала з  15 лютого по   

по 26 лютого в усіх регіонах України. 

Зібрану допомогу передано до Притулку " Друг " - м.Дніпро,

 вул. Гагрінська,107

Зібрано і передано -16 кг.250 гр-сухого корму;

12 шт.пелюшок.; 52 упаковки -свіжого корму   ;  6кг.250гр. -круп ;

                                         Любі Мами ,Бабусі !

               Педагогічний колектив закладу освіти та  діточки від всього серця вітають

                                                       Вас з Днем Весни, з   Днем Матері !                                                                                                                                                                                                                                                                       

Структурні компоненти

педагогічної культури батьків       

Шановні батьки та випускники нашого закладу

Щоб творити добро, треба почати робити його.

Благодійність - найбільший вияв гуманності. Саме завдяки цій людській здатності - безкорисливо прийти на допомогу іншим - у світі не зникає добро. Благодійність пробуджує в людини співучасть, солідарність, підтримку.

Освіта потребує цієї підтримки і вдячна за неї своїм благодійникам.

Тож запрошуємо до участі:

- у сіспільно-економічній і господарській діяльності закладу;

- розвитку освітньої системи та впровадження інноваційних освітніх технологій;

- у наданні допомоги в організації свят, розваг, конкурсів.

Ваша допомога - великий внесок у розвиток нашого закладу.

Наші діти варті найкращого!

До вашої уваги реквізити для оплати благодійної  допомоги

Держказначейська служба України м. Київ

ЄДРПОУ 40506248

МФО 820172

р/р 31559330195804

ЗДО №348

УВАГА!

З 01 січня 2021 року змінілась вартість харчування для дитини на день. 

- группа раннього віку - 41 грн. 65 коп. 

- группа дошкільного віку - 63 грн. 20 коп.

Міністерство цифрової трансформаії України інформує щодо послуги єМалятко!